Использование So.cl в работе учителя:
воскресенье, 19 августа 2012 г.
вторник, 14 августа 2012 г.
Модуль1
Способы использования сервиса Etherpad
-для организации дистанционного обучения
1.Написание домашнего эссе или кратного изложения идеи.
2.Создание коллективной инструкции сервиса Web2.0.
3.Анализ текста по заданным вопросам.
4.Запись на дистанционные курсы.
5.Работа с учащимися, временно не посещающими школу.
6.Решение возникших, быстро решаемых задач.
7.Подготовка к семинару.
8.Совместная работа учащихся по проблеме( дискуссии, вебинар - по теме, тесты, работа над понятиями, формулами, составление плана).
9.Проведение инструктажа.
10.Подготовка к ЕГЭ и ГИА (консультации, проверка чего-либо и другое).
11.Любое задание, выполняемое учеником, куда учитель может внести исправления и рецензию (например, ответ на вопрос).
12.Организация обучающихся дистанционно, по группам - каждая группа в своем блокноте.
13.Блиц-опрос группы учащихся "Вопрос - ответ".
14.Проектная деятельность( коллективная разработка проекта и другое).
15.Работа с индивидуально обучающимися детьми на дому.
16.Работа с детьми, обучающимися по индивидуальному маршруту.
17.Ответы на вопросы.
18.Сбор информации по изучаемой теме.
19.Работа с тренировочными заданиями.
20.Коллективная разработка проекта.
21.Выполнение творческого домашнего задания.
22.Работа по интересам.
- для организации очного обучения
1.Выполнение тестовых заданий с выбором ответа(ученик пишет "да" рядом с выбранным ответом, при этом текст помогает учителю в работе с учащимися).
2.Развитие речи учащихся(краткое изложение, выстраивание плана ответа).
3.Составление коллективного продукта( различные решения одной задачи по какой-либо теме на уроке).
4.Проверка выполненного задания в паре. Один выполнил (свой цвет), другой проверил (своим цветом).
5.Мозговой штурм по группам в режиме реального времени.
6.Групповое выполнение заданий: "Вставить в текст пропущенные слова", "Текст с ошибками".
7.Выполнение тренировочных заданий при подготовке к ЕГЭ и ГИА.
8.Задание с терминами и понятиями: определить признак указанного понятия или установить понятие по указанному признаку.
9.Выполнение учащимися коллективного творческого домашнего задания.
10.Проведение элективных курсов.
11.Рефлексия урока: доска пожеланий.
12.Индивидуальная работа с текстом. Вносим текст в блокнот и даём задание.
13.Рефлексия по уроку.
14.Составление отчёта о совместно проделанной работе.
15.Совместное составление алгоритма и его применение для решения задач.
16.Исследовательские проекты.
17.Проверка усвоения школьниками определений, свойств, формулировок теорем.
18.Поиск идей решения задач или доказательства теорем ("мозговой штурм").
19.Решение текстовых задач с последующим анализом, выбором наиболее рационального, оригинального, нестандартного решения.
20.Ученическая конференция.
-для организации внеклассной работы
1.Для организации работы школьной проектной группы
(распределение функций, обсуждение целей, задач, разработка плана действий в общем и каждого шага в отдельности, обсуждение итогов и презентации проекта)
2.Подготовка внеклассного мероприятия.
3.Составление отчёта о проведённом мероприятии.
5.Обсуждение проектов в рамках внеурочной деятельности.
6.Подготовка к выпуску школьной электронной газеты.
7.Планирование совместной деятельности.
8.Книга отзывов и предложений" после проведения мероприятия.
9.Обмен мнениями о чём-либо.
10.Блиц-опрос.
11.Игра "Вопрос-ответ", проводимая дистанционно.
12.В рамках предметной недели составление и выполнение заданий викторин.
13.Мозговой штурм любого мероприятия.
14.Доска объявлений для детей.
15.Выполнение конкурсных заданий в режиме реального времени.
16.Коллективное написание эссе на тему совместно проведенного мероприятия (похода, праздника).
17.Для коллективного составления плана воспитательной работы.
18.Анкетирование учащихся
19.Обсуждение плана внеклассного мероприятия
20.Объявления для учащихся.
21.Поздравления именинников, победителей конкурсов.
22.Проведение внеклассных мероприятий по предмету.
-для организации работы с родителями
1.Консультации для родителей.
2.Обмен информацией.
3.Проведение дистанционной родительской конференции.
4.Публикация и обсуждение статей на психолого-педагогические темы, памяток для родителей.
5.Решение организационных вопросов.
6.Подготовка к родительскому собранию.
7.Доска объявлений для родителей.
8."Прямая" связь с классным руководителем
9.Планирование совместных мероприятий.
10.Блиц-опрос родителей по конкретной проблеме
11.Организация и проведение дискуссий.
12.Организация работы родительского комитета.
13.Подготовка к педсоветам.
14.Инструктаж родителей по проблемам класса.
15.Коллективная работа по составлению "Копилки полезных советов".
16.Анкетирование
17.Обмен мнениями по какому-либо вопросу
18.Совместная работа по организации внеклассного мероприятия, требующего участия родителей, (выпускного вечера, похода и др.)
19.Размещение в блокноте объявлений и памяток для родителей, советов психолога.
20.Объявление благодарности самым активным родителям
-для организации работы с коллегами
1.Консультации и совместное обсуждение проблемы.
2.Обсуждение положений конкурсов.
3.Коллективное составление плана работы методического объединения.
4.Обсуждение плана проведения методической недели.
5.Учительская дистанционная конференция по определённой теме.
6.Приглашение на открытый урок.
7.Общение.
8.Утверждение положений по конкурсам в творческих группах и предметных недель.
9.Блиц-опрос.
10.Обмен мнениями.
11.Совместная работа над проектом.
12.Анкетирование
13.Обсуждение чего-либо.
14.Составление планов и отчётов
15.Сбор информации по какой-либо теме для подготовки информационного сообщения.
В табличке поработала.http://eorhelp.ru/node/61320
Словарь EtherPad
EtherPad - простой редактор, который позволяет одновременно работать 1-8 пользователям. Приступить к работе можно без регистрации. В момент создания документа система генерирует его уникальный URL-адрес, который можно сразу отправить коллегам или послать им приглашение по электронке, где будет содержаться этот URL. Дабы не запутаться в правках, каждый пользователь использует собственный цвет текста. Новые пользователи определяются по их IP-адресам, поэтому подключиться с одного компьютера невозможно.
Share this pad - поделиться блокнотом.
Clear Authorship Color - убрать цвет.
Pad option - дополнительные опции
Authorship colors - убрать авторство цвета.
Line numbers - убрать нумерацию строк
Saved revisions -сохраненные изменения блокнота
Внутри вкладки: view - просмотр редакций, restore- сохранение нужной редакции.
Load more history - просмотр предыдущих комментариев в чате блокнота.
Тime Slider (новое окно) - редактирование, просмотр и ссылка на записи, возможность сохранения в других форматах.
Full screen - полноэкранный просмотр.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)